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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、老兵对话学子，“强国复兴有我”军休思政微课走进华中科技大学。
3、习语品读｜共建地球生命共同体镜观·回响丨守护红树林，保护生物多样性。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界医神》。解释诗意。
2、七旬老人夜间散步不慎跌入河中，热心钓友和民警及时救助化险为夷。
3、五旬男子突发脑梗后呕吐导致误吸 多学科接力救治抢回一命。
4、补充课题《pg麻将胡了概率》
5、利川：“莼”美乡村入画来。
二、阅读升华
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2、荆州江陵：青少年儿童走进消防站快乐过“六一”
3、一图速览 | 2024年全民数字素养与技能提升月。
4、人民网评：以正能量鼓舞激荡更多向善向上向前的力量发现最美铁路：走近西成高铁嘉陵江特大桥 探寻千年蜀道变迁。
5、购机补贴重点倾斜 全省粮食产地烘干率超七成 收烘“一条龙” 晒粮“不靠天”（诠释、举例、列数字）
6、英国博主的泉州之旅：从运动服装到石材艺术的惊喜发现。
7、激发情感（青海果洛：雪山脚下的电影放映员，）引读课文最后一自然段，加强语气：【地评线】荔枝网评：念好“心”字诀，让铁纪“长”进心里？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、智慧全程慢病管理进社区 近50万社区居民有了“智慧慢病管家”？
2、习语品读｜“科技创新，就像撬动地球的杠杆”。