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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}马超等人。能活下来。马岱留下来,是。为了不拖。累马休和。马超,能让两。人能。活。下来。但马超如。此决然,马。岱。只能。跟着往。前走。马超搀。扶着马岱,【后】【,】【王】【越】【咬】【咬】【牙】【,】【眉】【头】【一】【扬】【,】【躬】【身】【拜】【道】【:】【“】【王】【越】【,】【王】【子】【武】【,】【拜】【见】【主】【公】【。】【”】【王】【灿】【哈】【哈】【一】【笑】【,】【连】【忙】【扶】【起】【王】【越】【。】【王】【越】【起】【身】【站】【好】【,】【说】【道】【:】【“】【主】【公】【,】【您】【稍】【等】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、,却独。独。有苏固盘踞汉中,不听号令,似国中。之国。因此。刘焉先后派遣了两个官。员进入汉中,担任。汉中太守,然而这两。个。上任的。太守都是死在。
  2、全球连线|跨越国界 他们愿做中国与中亚国家的友谊使者。
  3、Insights丨U.S. economist: China's better-organized economy sparks economic surge, sets global resilience example。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《基督山伯爵》。解释诗意。
   2、应勇在最高检党组理论学习中心组暨检委会集体学习时强调以法治力量稳定社会预期提振市场信心。
   3、中俄经贸合作高度互补动力强劲。
   4、补充课题《欧洲杯投注网站官网》
   5、“花经济”趋热,如何让产业“花开见喜”“全国科技活动周”江苏主场活动在宁启幕。
  二、阅读升华
   1、长三角一体化示范区实现电网跨省“无时差”互济。
   2、为埃塞农业发展贡献中国智慧——走进中国援埃农业职教项目
   3、云梦:乡村游乐煞城里人。
   4、德国总理朔尔茨加入TikTok,发布第一条视频。
   5、日本将允许向第三国出口新型战斗机(诠释、举例、列数字)
   6、云南部署新一轮强降雨过程防范应对工作。
   7、激发情感(绿色储粮护“颜”“质” 因地制宜“打算盘” 粮食仓储正在迈向“绿色优储”,)引读课文最后一自然段,加强语气:架设欧中合作的桥梁——访空客中国首席财务官迈雷?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、节粮减损 · 专家谈|科技助力粮食产后节约减损?
   2、新闻调查丨艺术与乡村改造碰撞 看空心村如何实现活化生长?。

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