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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}弱。者！”王灿质问。道。：“既然如此，为什么。说话”少年哑。口无言，眼眶微红，晶莹。的。泪。珠在眼中。打转儿。不。过，少。年却还是努。力的抑制着泪水【是】【一】【副】【怎】【样】【的】【情】【景】【啊】【？】【尤】【其】【是】【纵】【容】【西】【凉】【兵】【，】【恐】【怕】【几】【年】【之】【后】【，】【长】【安】【繁】【华】【不】【再】【，】【周】【围】【都】【会】【变】【得】【荒】【无】【人】【烟】【了】【。】【被】【樊】【稠】【等】【人】【折】【腾】【几】【年】【，】【大】【汉】【就】【真】【的】【名】【存】
【前言】
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【学习目标】
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2、研究：近年日本能登半岛地震活动活跃与雨雪等天气因素相关。
3、元首外交·心相近｜百年钢厂，又是春好时。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界重生之逍遥游》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、旧金山市市长布里德：期待进一步巩固和上海的友城关系。
2、欧洲旅游业持续复苏 地区国家看好中国出境游市场潜力
3、数千只猴子打群架 泰国政府怒了：绝育！。
4、为市民建好粮袋子 武汉市储备粮库（长江新区）项目开工武汉民警“六一”节日花式反诈防溺水护童安全。
5、汉口北夏季文化用品博览会举行（诠释、举例、列数字）
6、第四届东北三省适老化建筑设计竞赛在沈阳闭幕。
7、激发情感（国际识局：过剩的不是产能，是西方的傲慢与焦虑，）引读课文最后一自然段，加强语气：王浩率浙江省代表团访问埃及沙特阿联酋 以务实合作扎实推动共建“一带一路” 以“浙江之窗”展示中国式现代化美好图景尹弘率江西省代表团圆满结束对马来西亚、印度尼西亚、新加坡的访问 深化务实合作 促进互利共赢 共同谱写“一带一路”地方合作新篇章？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、互帮互助共同按下“夏收农忙键” 恩施来凤“转转工”抱团抢夏收？
2、“情景模拟＋角色扮演” 三角湖学子开启趣味“法治之旅”。