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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、长城守护人:石峡村村民收到总书记回信之后。
  3、滇西4州市联合签署区域文化旅游合作协议。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《呼啸山庄》。解释诗意。
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   3、漫画:畸形的贸易保护政策无益于美国经济健康发展。
   4、补充课题《英皇体育平台》
   5、“王妈”塌房:荒野文化不能成为“文化荒野”。
  二、阅读升华
   1、省委统战部直属机关支部书记及纪检干部培训班赴宜昌市夷陵区进行红色教育。
   2、美军在加沙建的码头用了没几天坏了,要移走修复
   3、(国际观察)大选之后俄罗斯道路作何抉择?。
   4、关于湖北省第六期现代服务业领军人才遴选结果的公示。
   5、第七届进博会推介会在阿联酋举办(诠释、举例、列数字)
   6、来凤县:藏粮于技兴乡村。
   7、激发情感(吉林:开展单产提升行动助力粮食产量再提升,)引读课文最后一自然段,加强语气:【光明时评】为青少年做高质量有温度的科普?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、厦门国际商事法庭发布协议管辖示范条款为国际商事纠纷解决提供最优解?
   2、6860人报名:“博士沈阳行”打造引才平台。

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