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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、责怪索尔的意。思,每个人。都有自。己。不为人知的过去,特。别是。我。们。这个圈子里。的人,无论是谁都有。自己。的秘密,索尔过去和威尔斯认识,我。不惊讶,作为曾经。大英帝国的首席魔。法师,索。尔和黑暗势。力有接。触,这很正常。索尔没有告诉。
2、世卫组织:全球累计新冠确诊&&&病例达270791973例。
3、英首相回应议员指责时突然飙&中文,网友说发音不标准。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界贸易商》。解释诗意。
2、美媒披露美国给#好处,游说赤道几内亚“拒绝中国”。
3、#&&韩方质疑短道速滑判罚 中使馆驳斥:不存在不公正!英国首相与北约秘书长举行新闻发布会&。
4、补充课题《英亚体育官方入口》
5、柬埔寨疫情持续扩散 官&方鼓励轻症者居家治疗。
二、阅读升华
1、哈总统要求全面调查骚乱事件 推动&&&国家安全体系改革美国疫情致环卫工人短缺 多地垃圾堆积如#山。
2、乌克兰政府网站遭遇大规&&&模网络攻击
3、法伊两国领导人就伊&朗核问题通电话。
4、德美法英外交官员就乌&克兰局势等举行会谈。
5、#芬兰前总理:期待冬奥会闭幕时 世界能多一丝信任(诠释、举例、列数字)
6、#老挝外长:西方国家没资格充当民主“教师爷”。
7、激发情感(世卫官员:奥密克戎可能使欧洲疫情走#&&向终结,)引读课文最后一自然段,加强语气:3名中国公民在尼日利亚被绑架 四#名中国人被救出?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、苏丹过渡政府总理哈姆杜克发表&辞职演讲?
2、推动国际关系民主化 弘扬全&人类共同价值——来自“民主:全人类共同价值”国际论坛第三阶段会议及闭幕式的声音。