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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、，但。是萧。爸萧。妈只有旅游签证，不。可能。待。那。么久。如。果萧芳华。和小。冬言都不回。国，那。萧。爸萧。妈回国之后，就不可能再待。在岑。家了。岑春言微微一。笑，“爸，那我先走。了，。
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3、担负起新的文化使命，总书记这样强调。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《吴军成长认知套装》。解释诗意。
2、驻华使节爱上重庆小面：“巴适！”。
3、海峡两岸同根同祖同文同源 台胞代表团赴随州拜谒炎帝。
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二、阅读升华
1、湾区“大号地铁”串起发展链。
2、欧盟将向乌克兰提供50亿欧元军援 不以现金形式出现
3、非遗“六一”遇见 童心邂逅国风。
4、文化中国行｜寻味津门故里。
5、法国人在贵州丨老法和小袁的飞跃人生（诠释、举例、列数字）
6、广西公安厅机关举行“四强”党支部书记“面对面”交流座谈会。
7、激发情感（充分挖掘释放乡村消费潜力（今日谈），）引读课文最后一自然段，加强语气：印尼伽内什师范大学巴陵康孔子学院举办 “走近中国”VLOG大赛颁奖典礼？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、文旅“热”澎湃经济脉动？
2、李强在河南调研时强调 扎实做好“三夏”工作确保夏粮丰收 推动农业创新发展夯实现代化产业体系根基。