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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、【地评线】天府评论：让新“夜”态为“夏日经济”再添一把火加强对话与合作 促进和平与发展（和音）。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我们内心的冲突》。解释诗意。
2、【数说经济】工业利润增速回升提振信心。
3、四川省农业厅代表团访问巴西中国和平统一促进会会馆。
4、补充课题《pg电子直营》
5、潜江市泰丰街道开启“潮汐窗口” 让政务服务跑出加速度。
二、阅读升华
1、《湖北省知识产权促进和保护条例（草案）》提请审议 为知识产权强省建设厚植“法治沃土”。
2、海南海岸警察开展“全民反走私，护航自贸港”反走私主题宣传月
3、全国“公安楷模”魏和友同志先进事迹发布仪式在海南公安机关引发热烈反响。
4、老河口市城管执法局全面推进夏季“洁城”行动。
5、湖北：49人次因未履行这项报告义务被追责（诠释、举例、列数字）
6、“这是一场美国自己制造的灾难”。
7、激发情感（以“含法量”服务“高质量” 新疆生产建设兵团第二师首席法律咨询专家工作全面铺开，）引读课文最后一自然段，加强语气：美前财长顾问：对华加征关税只会“弄巧成拙”？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、东湖评论：饭卡爆改手机？小心馅饼变陷阱？
2、司机给货车装上翻牌神器，仍然躲不过交警的“火眼金睛”。