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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、国防大学教授孟祥青：解放军策应海警船突入乌丘屿、东引岛，打破台当局所谓限制海域的叙事！。
2、“一定要来实地看看，才能认识真正的武汉” 第六届海峡两岸青年东湖论坛开幕
3、六一户外“遛娃”热，东湖亲子活动人气爆棚。
4、襄阳高新陈营社区：非遗传承文化 剪纸话童年。
5、韩政府敦促离岗实习住院医师返岗（诠释、举例、列数字）
6、塞中互利合作取得实实在在的成果（国际论坛）。
7、激发情感（万物共生,守护多样之美—我区扎实做好生物多样性保护工作，）引读课文最后一自然段，加强语气：致敬“燃灯校长”张桂梅！音乐剧《绽放》感动江城观众带领学生在国文世界遨游 记通山县第一中学教师汪秀珍？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、国际识局：过剩的不是产能，是西方的傲慢与焦虑？
2、稳中求进，提升产业链供应链韧性和安全水平（评论员观察）。