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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  非遗“六一”遇见 童心邂逅国风。
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、尚且不是王。灿。的。一合之敌,我们焉。能。取胜。目。前最。重。要的事情。是逃出去,早日。回。到九江,你看如何?”孙。翊。挠。了挠头,最终点。头。应。下。两人在。
  2、东湖评论:给形式主义“治未病”。
  3、【央广时评】以创新为驱动 推动文化产业高质量发展。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《貌似高手在异界全集》。解释诗意。
   2、援柬中国中医医疗队赴“一带一路”水电项目巡回义诊。
   3、俄乌首次就儿童送返问题举行线下会谈。
   4、补充课题《手机赌钱mg游戏平台》
   5、湖北启动2024年“安全生产月”活动。
  二、阅读升华
   1、陪“嫦娥”长大的院士,头发全白了。
   2、【理响中国】不断巩固文化主体性 建设中华民族现代文明
   3、“以文为名”二十载 文博会何以“文”动天下 ?高质量发展调研行|记者手记:从“风华路”到“创新路”感受创新力量。
   4、德籍专家:全球文明倡议推动文明交流互鉴。
   5、和评理|英国考虑调查中国电动汽车:筑起关税壁垒,只能让贸易战积重难返(诠释、举例、列数字)
   6、“尊重文明多样性至关重要”——专访北京塞万提斯学院院长伊莎贝尔·塞韦拉。
   7、激发情感(“苏风”起盛潮 “古意”展新韵,)引读课文最后一自然段,加强语气:坚持“两个结合” 光大中华文脉?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、新书《再会长江》在汉首发—— 日本导演眼中的长江沿岸十年之变?
   2、“六一”欢乐多,仙桃学生代表走进警营。

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