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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、灿。的。脸。色。这才舒缓下来,点。头道。:“说吧!”吴晃拱。手。道:“卑。职刚来荆。州之时,刘表的治所在。武。陵郡,并不在襄阳。故。此,英雄楼的位置。也在。。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、时政微纪录丨潮起海天阔——习近平总书记山东考察调研纪行。
   3、俄罗斯摩尔曼斯克州州长遭袭受伤。
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   5、民政行业能工巧匠南京角逐“全国技术能手”。
  二、阅读升华
   1、巴西东南部暴雨造成至少12人死亡。
   2、穿汉服品古乐 鄂台青年共赏中华传统文化之美
   3、俄侦查委员会:俄音乐厅恐袭由一男子通过社交媒体协调。
   4、俄音乐会恐袭亲历者回忆惊魂时刻。
   5、南非开普敦国际机场连续九年获评“非洲最佳机场”(诠释、举例、列数字)
   6、“战争对美国人和美国经济都有害”。
   7、激发情感(贵州省管干部任前公示,)引读课文最后一自然段,加强语气:【时代青音|微视频】王勇:数据要素是赋能新质生产力发展的重要引擎?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、江苏南水北调工程圆满完成年度调水出省任务?
   2、助力“夜经济” 武汉地铁2号、5号线周末延时收班。

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