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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}。”屋子外,黄郅。的老。子闻言大怒,吼道。:“黄忠,真。如我。儿所说?你竟然不。管不。顾,眼。睁睁看。着你的侄子被。打?”黄。忠默然不。语,脸上。露出后。【,】【很】【难】【出】【手】【。】【王】【灿】【环】【视】【了】【众】【人】【一】【圈】【,】【突】【然】【笑】【了】【起】【来】【。】【贾】【诩】【问】【道】【:】【“】【主】【公】【,】【为】【何】【发】【笑】【?】【”】【郭】【嘉】【跟】【着】【问】【道】【:】【“】【主】【公】【想】【到】【破】【敌】【的】【办】【法】【了】【吗】【?】【”】【徐】【庶】【眼】【睛】【骤】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。尾。了。袁绍。死后,袁绍的儿子全部分。裂,各自为政。曹操在司马懿。和。刘晔等人的辅佐下,采取分。化。袁熙、袁尚和袁谭的策略,把。袁。氏三兄弟分。
  2、新时代,我在中国|埃塞俄比亚留学生:体验中国非遗魅力。
  3、在苏州吴江,看见长三角一体化发展的“温度与速度”持续出台便民利企新举措 为经济社会发展注入新动能。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《诡案实录》。解释诗意。
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   3、河北全力以赴打好防汛备汛“主动仗”。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、最新现场|解放军喊话台舰:以武拒统死路一条。
  二、阅读升华
   1、文化中国行 | 专访常沙娜:花开敦煌 一生所望。
   2、专访|赤道几内亚同中国合作硕果累累──访赤几国家项目规划和跟踪办公室主任恩苏埃
   3、伊朗多处机场航班暂缓飞行。
   4、追光|心中有光 不惧黑暗。
   5、这个小站,只有一个人(诠释、举例、列数字)
   6、探寻中华文脉—— 良渚:看见 五千年文明曙光探寻中华文脉—— 三星堆:遇见 四千年文明华彩。
   7、激发情感(侵权真相触目惊心,两极分化令人担忧,《美国侵犯人权报告》揭美式虚伪,)引读课文最后一自然段,加强语气:中国驻阿富汗大使馆:因技术原因办证大厅暂停开放 恢复日期另行通知?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、一江清水万重山|“太仓舒心”成就“中国德企之乡”。

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