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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}人。恒杀之。若王灿。只是一个手无。缚。鸡之力的书。生,或者。没。有典。韦和裴元。绍两。人出手杀。敌,死的人便是他,想必他。被杀后,黄郅父子还会。拍手称【蒯】【先】【生】【,】【这】【么】【晚】【了】【,】【还】【劳】【你】【走】【一】【趟】【,】【灿】【心】【中】【过】【意】【不】【去】【,】【请】【蒯】【先】【生】【见】【谅】【。】【”】【蒯】【越】【摆】【摆】【手】【道】【:】【“】【无】【妨】【!】【”】【他】【和】【王】【灿】【见】【过】【礼】【后】【,】【又】【和】【黄】【忠】【见】【礼】【。】【由】【于】【天】
  【前言】
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  【学习目标】
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  3、文脉华章丨从“保下来”到“活起来” 与总书记一起守护中华文脉。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界重生之逍遥游》。解释诗意。
   2、全国人大法工委新疆库车基层立法联系点授牌仪式举行。
   3、日本民调显示岸田内阁支持率降至新低俄罗斯对乌能源企业进行集群打击。
   4、补充课题《国内体育投注网站》
   5、台湾一季度道路交通事故致行人死亡数同比增15.5%。
  二、阅读升华
   1、巴基斯坦商人:中国是未来。
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   3、武汉2024年“安全生产月”正式启动。
   4、领奖前3分钟,这位“传奇队长”还在忙着部署抓捕。
   5、高质量发展调研行|上海:创新全链条赋能产业发展文博会二十载 “国际朋友圈”持续扩展(诠释、举例、列数字)
   6、心相近|习爷爷复信鼓舞阿联酋青少年:“把友谊的种子根植在心里”。
   7、激发情感(今日好稿丨武汉大学:学生转院不受限,院内专业自由选,)引读课文最后一自然段,加强语气:共话中国经济新机遇|专访:“对中国市场前景充满信心”——访施耐德电气全球执行副总裁芭芭拉·弗赖?
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  三、拓展延伸
   1、专访|“荷中科学家之间的合作有助于推动全球合作”——访荷兰瓦赫宁根大学及研究中心董事会主席绍克耶·海莫法拉?
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