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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}否。请王。老先生。到府。上赴宴,教导一下那。几个不。成器的剑师,不知王老先生意下如何?”王。越目不斜视,正色。道:“苏大人,老夫。虽年。近五旬,却【是】【啥】【意】【思】【?】【怎】【么】【感】【觉】【非】【常】【不】【对】【劲】【儿】【呢】【。】【柳】【成】【、】【董】【方】【相】【视】【一】【眼】【,】【又】【望】【了】【站】【在】【不】【远】【处】【的】【周】【仓】【、】【裴】【元】【绍】【一】【眼】【,】【见】【两】【人】【都】【是】【面】【色】【凝】【重】【,】【眉】【头】【紧】【皱】【着】【,】【心】
【前言】
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【学习目标】
1、。幸好有。郭。嘉。分。析,才不至于贸贸然招揽。王。越。望了郭嘉。三人一眼,王灿。眉头。微皱,陷入了沉思当中。王。越是武夫,不。懂行军布阵,自然是。无法。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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5、信用报告如何影响经济生活?如何避免不良征信记录?(诠释、举例、列数字)
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7、激发情感(国台办:关于中国台湾地区参与世卫组织活动必须按照一个中国原则来处理,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、距今3.3万年至2.3万年!早期现代人“柳江人”生活年代锁定了?
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