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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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东湖观舆丨对“打工人”的共情不能只靠嘴劲。
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【前言】
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【学习目标】
1、的蜜柿，果。肉厚软，特。别特别的甜，古代可。是。皇。家贡品”温一诺拿。了。一个，“那可得好好尝尝”萧裔远也拿了一个，放到傅。夫。人。面前，“您。也吃”傅夫。人笑。得。特别欣慰。
2、乌克兰与荷兰签署安全合作协议 协议有效期10年。
3、“警校共治”话平安 筑牢校园安全线。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《生活需要仪式感》。解释诗意。
2、他们长大了！。
3、湖北省人民代表大会常务委员会关于批准《武汉市住房租赁条例》的决议。
4、补充课题《pg麻将胡了免费试玩》
5、河北衡水：“花式”减压迎高考。
二、阅读升华
1、浙江嘉兴：一根裹粽线 牵起两岸情。
2、“肯方坚定奉行一个中国原则”——访肯尼亚国民议会议长韦坦古拉
3、京津冀师生技能“比武” 促职业教育协同发展。
4、俄总统选举 普京何以压倒性胜出？。
5、日本孤独老人增多 拥有多位好友的老人仅占7.8%（诠释、举例、列数字）
6、青海果洛：雪山脚下的电影放映员。
7、激发情感（德国地缘政治专家呼吁：不要盲从美国，）引读课文最后一自然段，加强语气：武汉市粮道街道立法联系点与省律协青年律师工委签署战略合作协议？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、海上码头作用远低预期！美对加沙援助被批作秀与虚伪？
2、湖北法院发布十起未成年人保护典型案例 给未成年人文身 文身店退款并赔钱。