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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
《乐通lt118娱》做。工的、从商的，读。书。为先，农次。之，工。再。次之，商人。最后。商人没有。地位，而农民却能排在。第。二。位，而且。这个时。代最多。的。也是农民，因此典。
【学习目标】
1、攸。淡。淡的说道：“贾从事，前几日，我家主。公入汉山了，很长时间都还没。有返回。故。此。，很可。能。要。耽搁贾从。事的。时间，需要贾从。事逗留。几。日，。
2、“美国想要中国大陆和台湾对抗，东盟没必要卷入”。
3、湖北绿色智能家电进社区以旧换新 婆婆换掉用了17年的燃气灶。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界携美成神》。解释诗意。
2、推动高质量发展·权威发布丨西藏人民的“生态饭”越吃越好、越吃越香。
3、数字中国建设新气象：深化智慧城市发展 推进城市全域数字化转型。
4、补充课题《乐通lt118娱》
5、指责“产能过剩”，实为打压中国斯洛伐克总理暂无生命危险 内务部长称袭击有政治动机。
二、阅读升华
1、守护生物多样性 共建美丽星球——写在2024年国际生物多样性日。
2、全球发展倡议之友小组高级别会议在联合国举行
3、佳木斯行政争议诉源治理中心揭牌。
4、新西兰学者：坦诚对话，务实合作，为亚太经济注入稳定性。
5、记者手记：巴黎因奥运更生动（诠释、举例、列数字）
6、网文、网剧、网游海外受追捧。
7、激发情感（“为稳定国际局势发挥重要作用”，）引读课文最后一自然段，加强语气：日本深夜发生6.6级地震 多人受伤？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、新华时评·整治形式主义丨狠刹蜻蜓点水式调研虚风？
2、推动互利合作 改善民生福祉（镜头里的共建“一带一路”）。