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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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俄罗斯留学生洛狄:“茶文化是连接我与中国的一座桥梁”。
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【前言】
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【学习目标】
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2、湖北日报合集丨记者机收一线看“丰景”。
3、突出“精准性、科学性”提升执法检查实效。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《物种起源》。解释诗意。
2、韩国专家:韩中两国应携手促进科技创新。
3、乌克兰多地拉响防空警报。
4、补充课题《大奖888网页版》
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二、阅读升华
1、虹桥论坛召开咨商会议——非洲专家学者共议第七届主题议题设置。
2、“村里的孩儿”,把正能量唱遍大江南北
3、【光明论坛】凝聚保护和传承长城文化的磅礴力量。
4、发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
5、立足实际,避免“简单退出”(评论员观察)——因地制宜发展新质生产力②(诠释、举例、列数字)
6、AI科普微短剧丨GO“兔”月球:“嫦娥”家族的双胞胎们。
7、激发情感(向“新”而行 文博会绘就文化产业新图景数读中国 | “三夏”小麦机收进行时 多措并举确保颗粒归仓,)引读课文最后一自然段,加强语气:博物致知丨文物界又添新“网红”,当代年轻人爱逛博物馆?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、新闻调查丨艺术与乡村改造碰撞 看空心村如何实现活化生长??
2、战机护航、三次修改国宴菜单 最高礼遇凸显尊重 中塞“铁杆友谊”坚如磐石。