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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  新华时评·整治形式主义丨“只微笑不办事”,要不得。
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、中山大学法籍教授梅谦立:我的一生追随中法关系发展。
  3、架设欧中合作的桥梁——访空客中国首席财务官迈雷。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界玄幻小说》。解释诗意。
   2、乘风破浪 中国新能源汽车“驶向”世界。
   3、AI“音乐创作”横行 200多名国际音乐人联名反对。
   4、补充课题《ca88亚汌城娱乐》
   5、寻迹中国|美国建筑师:我在长城脚下造房子。
  二、阅读升华
   1、湖北交通科技赋能安全生产 平台“腾云驾雾” 工地机器换人“沙滩”变“银滩” 桃产业助力村民“甜蜜”致富。
   2、从田间到海洋 一起去看夏收好“丰”景
   3、微电影|我们是从什么时候开始长大的。
   4、看,他们劈波斩浪。
   5、了不起的童年|“战舞”萌娃(诠释、举例、列数字)
   6、河北黄骅港综合港区液体化工码头首根钢管桩沉桩完成。
   7、激发情感(美国将召集七国集团领导人会议 协调伊朗袭击以色列的外交回应措施,)引读课文最后一自然段,加强语气:蓝厅观察丨菲律宾威胁提起新一轮仲裁 胡搅蛮缠 毫无意义?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、张庆伟会见肯尼亚联合民主同盟干部考察团?
   2、专家呼吁厘清“共享”本质明晰权利义务企业“共享”员工,劳动者权益谁保障。

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