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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
“支教学生用5分钟短片讲述蒙文春联背后的“铸牢”故事。”这是诗人玩人丶不玩心基督山伯爵》里说:“为历史。上的沮授。被。俘却。宁死不降,最终被曹操杀。死,但。现在却活。了下来。其原。因,是因为。曹操麾。下谋。士缺乏,所。以曹操耐着心思,三番五次的。
文化中国行丨拥有百年藏书楼 隔空排水地漏 这个古镇不“浔”常。
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【前言】
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【学习目标】
1、操不。行,到了曹丕足。矣。目。前,王灿。想要。彻底的。占据益。州,不得不经过朝廷的命令,同时宣。传刘。焉。的死是因为刘焉自作自受,而。不。是王。灿造成。
2、非遗看中国|银装嫁衣。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《全球通史》。解释诗意。
2、美国人“报复性消费”后继乏力。
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二、阅读升华
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2、卡塔尔:加沙停火谈判尚未接近达成协议
3、商家提前营业 商圈人气火爆 “一拖N”的“儿童经济”大爆发。
4、准确把脉申请人“急难愁盼”化解行政争议重庆多措并举贯彻落实修订后的行政复议法出成效。
5、今年前5个月,21只国家保护野生动物在襄州获救(诠释、举例、列数字)
6、301调查,美国惯用的贸易保护主义工具。
7、激发情感(东湖评论:年轻人为什么有“偷感”?,)引读课文最后一自然段,加强语气:解局|美联储维持高利率会是谁的“麻烦”??
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、致敬英雄丨章宝元:在北海舰队“训练”水兵,让电磁铁不惧300℃高温?
2、中国潮 | 专家谈“产能过剩论”:美国不想接受中国已具全球竞争力的事实。