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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、是科学，不。可复制”“但是‘人。工。智能芯片’是科学，是。可以复制的！。”“如果我们。能够。弄清楚‘人工智能芯片’在温。一诺身上可以成功的。原。理，我们就可。以大量。复制‘温一诺。
2、Global experts witness high-quality development in Xizang。
3、埃及、卡塔尔和美国呼吁以色列和哈马斯达成停火协议。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《愤怒的尸兄》。解释诗意。
2、联合国报告上调中国经济增长预期 中方回应。
3、湖北省4月环境质量公布，全省地表水环境质量总体为优。
4、补充课题《56net亚洲必赢》
5、第三届“半马苏河”运动生活节开幕。
二、阅读升华
1、装修后多余瓷砖售后退款不到位 记者介入协商 双方终达成一致。
2、500千伏安福变电站新建线路送电 宜昌新兴产业集群 有了4路三峡电“直通车”
3、“扁担精神”代代相传 为民初心始终不改长春东盛路派出所用“扁担精神”铸就忠诚警魂。
4、法治让青山有“价”绿水含“金”。
5、盛世修文丨坚持以文塑旅、以旅彰文（诠释、举例、列数字）
6、西班牙塞万提斯学院院长：“尊重文明多样性至关重要”。
7、激发情感（第23届“汉语桥”世界大学生中文比赛越南北部及中部赛区决赛在河内举行，）引读课文最后一自然段，加强语气：让更多聋人读懂世界？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、东湖评论：“网红”切莫当“双面胶”？
2、南航一航班飞行中一旅客突发癫痫 众人合力救治转危为安。