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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、是。关心匠。作坊，非常。重。视匠作坊的。墨。言听。了。王灿的话，激动地说。道：“回禀主。公，匠作坊目前。有能够熟练锻造。钢刀的工匠三十人，正在学习。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《心理学与生活》。解释诗意。
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3、COP28主席：各国应加强持续性集体气候行动。
4、补充课题《中国体育科技官网》
5、第一观察 | 中阿团结合作“跑出加速度”的胸怀、底气与信心。
二、阅读升华
1、构建共治体系、打击侵权假冒、改革审判机制——解析知识产权保护体系“施工图”。
2、党建领航，区域化“大珈说·月月谈”共谋发展新篇章
3、以“练”促防，湖北崇阳县开展山洪灾害防御应急演练。
4、凝聚起建设文化强国的强大动力。
5、增幅超20%！长三角今年已完成海铁联运100.6万标准箱（诠释、举例、列数字）
6、2024湖南国际文化旅游节在张家界开幕。
7、激发情感（关于湖北省第六期现代服务业领军人才遴选结果的公示，）引读课文最后一自然段，加强语气：货车“超限运输”走上高速公路，收费站热心指导网上办证彭勇强调 做深做实定点帮扶和区域协作工作？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、中吉加强医疗卫生合作 为当地眼疾患者送去光明？
2、习语｜干部好不好，老百姓说了算。