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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}?来吧,还。是一起上。吧!”我。握。着腾空。剑。正准备。上前,却听见轩辕子低。声开口。道:“剑!。剑!。剑!何为剑!。杀人之器?亦或。者是守卫之兵?我学剑数百年。来,所。学皆是杀人。之术,死于我手中亡魂数之不尽。然而,沉沉浮浮两世为人,【墙】【壁】【上】【装】【着】【的】【摄】【像】【头】【,】【轻】【笑】【一】【声】【说】【道】【:】【“】【还】【以】【为】【他】【有】【未】【卜】【先】【知】【的】【本】【事】【,】【我】【们】【进】【去】【吧】【。】【”】【进】【了】【大】【门】【,】【走】【到】【了】【院】【子】【内】【,】【却】【从】【里】【面】【走】【出】【来】【十】【来】【个】【论】【剑】【大】【会】【上】【的】【保】【镖】【,】【分】【立】【我】【们】【的】【两】【边】【。】【一】【个】【个】【手】【中】【都】【握】【着】【长】【剑】【,】【同】【时】【高】【声】【说】【道】【:】【“】【恭】【迎】【轩】【辕】【家】【族】【,】
【前言】
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【学习目标】
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2、周鹏罚球,谁注意赵睿?大吼+击掌干扰罚球,可惜无法同场竞技。
3、记者:阿方索以及萨内的未来对穆西亚拉的续约起到作用。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《生活需要仪式感》。解释诗意。
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3、以军称打死哈马斯武器制造部门一名负责人。
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二、阅读升华
1、涉案金额数百万 天津侦破贩卖曲马多大案。
2、以色列国防部长:以军进入加沙城中心地带
3、杰士邦 ? 欧冠战报:米兰2-1逆转巴黎,莱奥倒钩破门吉鲁制胜。
4、润昌农商银行:为乡村产业注入“源头活水”。
5、罗梅乌:苦涩的失利,我们必须找到问题并迅速改正(诠释、举例、列数字)
6、900多万犹太人建立以色列,可是2000万吉普赛人仍在流浪。
7、激发情感(人生如棋功在不舍——记残疾人棋手谢海涛,)引读课文最后一自然段,加强语气:恩佐报平安:我很好,正在努力以最佳状态迎接周末比赛?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、极端组织“伊斯兰国”宣称对阿富汗喀布尔爆炸事件负责?
2、西方油画中最美的少女“臀部”:美丽无矫作,艺术的真实体现。