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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、“对内虚化公民权利,对外强化人权武器,美式霸权害人害己”。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《童年》。解释诗意。
2、身中15刀仍与歹徒殊死搏斗,武汉民警邱建军鲜血浸透警服壮烈牺牲。
3、韩俊率安徽省经贸友好代表团圆满结束对沙特阿拉伯、土耳其的访问。
4、补充课题《英皇体育平台投注》
5、湖北省人民代表大会财政经济委员会关于湖北省第十四届人民代表大会第二次会议 主席团交付审议的代表提出的议案审议结果的报告。
二、阅读升华
1、共话中国经济新机遇丨专访:中欧班列为杜伊斯堡等沿线城市带来新发展机遇——访德国杜伊斯堡-埃森大学交通与物流系主任贝恩德·诺合。
2、襄阳高新陈营社区:非遗传承文化 剪纸话童年
3、中国技术赋能数字、智能、绿色化泰国。
4、“协同共治、守护成长”:未成年人网络保护研讨会在上海徐汇西岸召开。
5、日本小林制药公司问题保健品已致236人住院(诠释、举例、列数字)
6、致敬!他们是中国科学家。
7、激发情感(以色列国防军:伊朗导弹对以军事基地造成“轻微破坏”,)引读课文最后一自然段,加强语气:加里·科尼耶被任命为海地新任总理?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、财经观察:多方齐发力 消费品以旧换新需求持续释放?
2、最新研究:贝多芬生前铅中毒 或使其饱受耳聋等折磨“我们和中国的关系十分友好”交班在即,李显龙再谈新中关系。