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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、伊朗总统:任何进一步损害伊朗利益的行为都将受到更强烈回应。
  3、绿色澜湄计划圆桌对话在滇开幕 六国共享低碳与可持续基础设施知识。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之九龙至尊》。解释诗意。
   2、沿着英雄足迹奋进新征程陆军某合成旅“杨根思连”先进事迹引发热烈反响。
   3、专访|“海上丝绸之路是重要的文化纽带”——访巴林王国文化文物局局长哈利法。
   4、补充课题《gg棋牌游戏》
   5、之江小学师生:收到总书记回信备受鼓舞。
  二、阅读升华
   1、中国援桑给巴尔医疗队向当地7所中学孤儿捐赠斋月食品。
   2、加沙卫生部门:本轮巴以冲突已致加沙35303人死亡
   3、咸丰:17只野生动物“回家”啦!。
   4、武汉认定首批15个儿童友好社区。
   5、新华社权威快报 | 习近平同突尼斯总统赛义德会谈(诠释、举例、列数字)
   6、独家视频丨习近平:中国始终记得赤道几内亚捐资建设希望小学的善举。
   7、激发情感(记者实测“健康监测小便池” 两台设备测同一份尿样结果不同,)引读课文最后一自然段,加强语气:湖北肿瘤医生去藏区旅行,“顺手”完成一次高难度生死营救!术后,藏族同胞送上6条哈达?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、国台办:“联合利剑—2024A”演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒文化强音如何奏响?听,大咖这样论道?
   2、美国得州公共安全部办公楼遭车辆冲撞 致1死13伤。

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