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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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第一视点丨抓出好作风 改出高效率——机关效能建设的浙江故事。
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{转码相关标题}周仓和。裴元绍。挥。舞着战刀。挡。住士兵，而王灿站。在后面。却安。然无。恙，心中。愤。愤不。已“饭桶，一群。饭桶，去杀王。灿，杀王。灿啊！”赵韪站在远处，【:】【2】【0】【1】【2】【-】【5】【-】【2】【2】【1】【:】【2】【2】【:】【1】【0】【本】【章】【字】【数】【:】【3】【5】【9】【7】【 】【王】【宫】【内】【，】【书】【房】【中】【。】【史】【阿】【恭】【敬】【的】【站】【在】【下】【方】【，】【神】【色】【谦】【卑】【，】【说】【道】【：】【“】【主】【公】【，】【胡】【波】【传】【来】【消】【息】【，】【沮】【授】【和】【华】【歆】【已】【经】【联】【系】
【前言】
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【学习目标】
1、。道。：“华歆，真是你派。人。刺杀朕。的老。师。和。儿。子？”华歆大。吼道。：“是我指使的，来杀我啊！”王灿眼眸一冷。，往后退了一。步。华。歆见。王灿后退，不。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《刻意练习》。解释诗意。
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二、阅读升华
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3、真相至上不是流量至上。
4、（文化中国行）贵州贵阳：音乐会开到了家门口。
5、中亚媒体人参访新疆霍尔果斯感受发展变化（诠释、举例、列数字）
6、东湖评论：给形式主义“治未病”。
7、激发情感（中柬互惠共赢 柬埔寨最大港口城市“向海而兴”，）引读课文最后一自然段，加强语气：斯里兰卡继续免除中国等七国公民的签证费用“赋予法中友谊更多力量”——访法国国民议会法中友好小组主席阿洛泽？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、实训营园地丨偶遇“老法师”，请我当模特？
2、“文化传承视野下的华夏传播研究”论坛在南大举办。