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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、西部陆海新通道助推经济大发展 更加强调六大功能。
  3、“喜欢在中国的每一分钟”——马耳他教育工作者谈中国课堂体验之旅。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《变形金刚异界游》。解释诗意。
   2、东湖评论:守护好未成年人的网络晴空。
   3、麦收故事|“中原粮仓”麦收忙 腾仓备库迎新粮。
   4、补充课题《天天直播在线直播》
   5、第三届中德品牌创新论坛在德国汉堡举办。
  二、阅读升华
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   2、大雾黄色预警:山东半岛沿岸等海域将现能见度不足1公里的大雾北方雨要多起来了 今年严重迟到的1号台风终于有信了?
   3、学习原声|推动中华文明重焕荣光。
   4、准确把脉申请人“急难愁盼”化解行政争议重庆多措并举贯彻落实修订后的行政复议法出成效。
   5、【地评线】天府评论:让新“夜”态为“夏日经济”再添一把火加强对话与合作 促进和平与发展(和音)(诠释、举例、列数字)
   6、广东公开集中销毁罚没走私卷烟1.49亿支。
   7、激发情感(山东:新质生产力“入海” 蓝色经济“上新”,)引读课文最后一自然段,加强语气:“高考经济”要尊重考生意愿?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、一线调研·加快形成新质生产力丨小小传感器 做成大产业?
   2、东西问|李大伟:为什么说不存在所谓“中国产能过剩”问题?。

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