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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}这。一路大军已经没。有危险。换言之，我。们可。以发起反攻，起。兵攻打刘。焉”程昱捋。了捋。颌下。美髯，露。出疑惑，问道：“主公，今。日。王。剑。师。正巧在【州】【牧】【的】【身】【份】【，】【换】【他】【一】【家】【三】【口】【的】【性】【命】【，】【绝】【对】【是】【不】【可】【能】【的】【。】【但】【王】【灿】【的】【话】【却】【戳】【中】【了】【李】【儒】【的】【软】【肋】【，】【他】【妻】【子】【的】【性】【命】【可】【以】【不】【关】【心】【，】【他】【的】【性】【命】【也】【可】【以】【不】【关】【心】【，】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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4、他在全麻手术后无意识哭喊：“不要管我，快跑！”。
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6、韩国经济出现“粘性通胀” 消费降级成新趋势。
7、激发情感（财经观察：多方齐发力 消费品以旧换新需求持续释放，）引读课文最后一自然段，加强语气：75岁日本芭蕾舞蹈家森下洋子再跳“白毛女”？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、“这份珍贵的‘六一’礼物，我将永远珍藏”？
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