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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、王艳玲在列席代表座谈会上强调 合力推动流域综合治理取得扎实成效。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《我电脑中的异界》。解释诗意。
   2、百姓看联播丨保障麦收 交警奉上“路线图”。
   3、新质生产力一线观察|向“新”而行 绿能澎湃——中国华能加快推动能源清洁低碳转型。
   4、补充课题《jj游戏大厅手机版》
   5、武昌区白沙洲街道:代表半月谈 点亮身边路。
  二、阅读升华
   1、2024文化强国建设高峰论坛成功举办——凝聚起建设文化强国的强大动力。
   2、家居智能制造再升级
   3、河北保定:冠军回乡当老师 体教融合新探索。
   4、热点问答 | 厄瓜多尔“闯馆风波”还会闹多大?。
   5、“那”么远 “浙”么美,援藏30载,雪域蝶变见证山海情长(诠释、举例、列数字)
   6、宣恩:市民尽享城市绿地生态福祉。
   7、激发情感(“小巨人”勇闯大市场 小县城激活新引擎"国"风涌动 新"潮"澎湃 国潮经济释放消费新活力,)引读课文最后一自然段,加强语气:国际锐评丨走过25年,中日韩合作“换挡提速”?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、专访丨西方的“中国产能过剩论”与市场经济原则相悖——访斯里兰卡知名国际问题专家拉纳拉贾?
   2、电池拿回家只存放不充电也危险。

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