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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、数读中国与塞尔维亚合作成就。
2、龙阳湖生态融合美如画
3、互帮互助共同按下“夏收农忙键” 恩施来凤“转转工”抱团抢夏收。
4、高质量发展调研行 | 从“一根丝”看传统产业焕新大力弘扬教育家精神｜贲伟玲：示范引领助成长 砥砺深耕绽芳华。
5、这场75分钟的会晤，中美防长谈了什么？（诠释、举例、列数字）
6、“白玉兰”提名名单观察之一：《繁花》9项提名领跑，胡歌4度入围，但白玉兰显然对《漫长的季节》苛刻了点。
7、激发情感（全国首创！湖北“电-碳-金融”三市场协同正式运行，）引读课文最后一自然段，加强语气：湖北警官学院学生在第四届中国大学生武术长短兵锦标赛获得金牌？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、长江委研判今年长江流域主汛期旱涝趋势 长江中游降水量或偏多两成以上？
2、毕业季 这份求职防诈骗指南请收好北京用“绣花”功夫治理背街小巷 市民：心情很舒畅。