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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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5、全球生物多样性治理历程的中国烙印。
二、阅读升华
1、南京地铁9号线“藏”着这些创新点。
2、国家消防救援局:截至5月20日全国共接报火灾45万起
3、沈阳:发展保障性租赁住房 让青年“留得下 住得好”。
4、来收图!穿越千年的“文物表情包”又上新了。
5、亮点纷呈!四支队多形式开展路政宣传月活动350套课桌椅!“六一”前夕,湖北交投这家公司向乡村小学送来特殊礼物(诠释、举例、列数字)
6、马来西亚学者:建交50年,中马关系经受住了“火炼”。
7、激发情感(GLOBALink | Int'l students' time-travel experience with Chinese poetry,)引读课文最后一自然段,加强语气:枝江新能源船舶建造量占全省一半?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、新疆:“黄金通道”释放“黄金价值”?
2、浙江省兰溪市经贸代表团与巴西中国浙江商会举行座谈会。