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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《物种起源》。解释诗意。
   2、“去中国走走看看”比利时民众赴华旅游热情高涨。
   3、普京批准俄罗斯新政府组成名单。
   4、补充课题《2024欧洲杯官网》
   5、江苏助力克州文旅增流量拓市场做强文化认同江苏十市官宣入夏 南京今年入夏时间较常年偏早。
  二、阅读升华
   1、外媒:悉尼行凶事件7人受伤包括婴儿 一名嫌犯被击中另一人在逃。
   2、IMF确认格奥尔基耶娃为下任总裁唯一候选人
   3、快乐“六一”传承非遗艺术 童趣面塑点亮梦想童年。
   4、七旬老人向家焱组建“老年楚剧团”,称想把快乐带给更多的人。
   5、武昌区白沙洲街道:退休不退岗 余热映初心襄阳应急综合执法支队开展案卷效能评估工作(诠释、举例、列数字)
   6、新疆沙湾市:蓝香芥盛放。
   7、激发情感(伊拉克北部两车相撞事故致7人死亡,)引读课文最后一自然段,加强语气:国际观察丨中国东盟合作奏响命运与共华彩乐章?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、舞蹈诗《家住长江边》复排首演?
   2、世卫组织:过去50年全球免疫接种挽救1.54亿人生命。

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